■実際の訓練は？

相乗効果

速度5倍以上になりますと、情報は左脳を介さずに右脳に直接インプットされるようになり。この状態になると、字を絵として右脳がとらえるので、本の内容や書かれている漢字などを驚くほど記憶していきます。現在訓練中の生徒も文中に出てくる漢字をすらすらと読めるようになってしまうというのは教室内では日常的なことです。

集中力

そしてFC速読は知らず知らずのうちに文字を高速で追う(１字１字からそのうち10〜20字を一時に見るようになる。)ことから大変な集中力を必要とし、右脳が活性化し、α〜θ波の脳波が発生します。生徒は速読を終了した後も当分の間はこのα〜θ波の脳波が検出できる集中状態となるのです。

勉強への活用

脳波がα波状態になっている時は非常に集中していますので、FC速読の後には、必ず新規に学ぶ単元の学習または集中力を要するドリルなどを行います。FC速読の前と後では計算ドリルの所要時間と正解率に大きく差が出ます。また、集中力の無い子供でも最低20分くらいは集中力が持続したという実例もあります。

実感がわかない方に

FC速読は、自動車の高速道路から一般道へのインターチェンジにたとえることができます。高速道路を走っている時は、脳が高速走行に対応して集中して運転しています。しかし、インターチェンジを通過し、一般道へとはいってくると脳が即座には対応できず、周りの車や景色の移り変わりが妙に遅く感じられ詳細に見えてきます。これはちょうどFC速読を実施した後に普通の速度で学習した時の「遅い！」という感覚と似ているといえます。
また、FC速読での学習により右脳に無意識のうちに刻み込まれる情報は、ある場所に歩いて行くときの道順に例えられます。特に記憶しようともしていないのにある場所に歩いて行ったときの道順を、目をつぶって思い出すことは誰でも出来るでしょう。誰にも強制されず、自分でも意識していないのに覚えている。これを学習に活用するということです。

音声のナビゲートが無くても速く読めるようになるのか？

多い質問です。FC速読の訓練を積んでいると必然的に数個の字をまとめて見、読む癖がついてきます。また、一定速度を超えることで黙読を不可能とした読み方をしています。これを体得した生徒は、普通に読む時も黙読をせずに直接文字を認識する読み方をするようになります。
仮に文中に「自動車」という文字が出てきたとしましょう。普通は、頭の中で「じどうしゃ」と黙読してから自動車という物体を認識します。しかし、町で自動車を見かけても「じどうしゃ」と黙読してから自動車という物体を認識する人はいないでしょう。
FC速読では「自動車」という文字を見た瞬間に自動車という物体が右脳にイメージとして形成されるようになるのです。

訓練を続けないと出来なくなってくるか？

決してそんなことはありません。一旦覚えた速読の楽さ(普通に読むより楽なのです。)自転車のように一生忘れないでしょう。ただし、全く読むことをしなくなった場合はこの限りではないかもしれません。

教室の声

小学１年生女子 かんじがよめるようになりました。		小学2年生男子 本を読むのがたのしいです。
小学４年生女子 すぐに５倍までわかるようになった。		小学6年生女子 今では8倍で読めるので、1ヶ月で10冊読むことができました。
中学1年生男子 ハリーポッターもあって、読みたい本がたくさんあります。		中学3年生女子 数学の文章問題や、国語の長文読解でも速く問題を読んで理解することができるので、定期試験の時に時間に余裕ができ、落ち着いて見直しができるようになったので成績も上がりました。

埼玉県さいたま市で学習塾をお探しなら、浦和駅東口徒歩２分の学習塾　アペックス浦和校へ

受験は 「 国語力 」 という事実！　　　塾　中学受験　高校受験　志望校対策　定期試験対策　脳力開発プログラム　ＦＣ速読　読書くらぶ　論理力　思考力　集中力　読解力　ＧＴコース　速聴　速読　右脳　能力開発　IQ　知能　幼児教育　英才教育　中学受験大手塾対応・四谷大塚・サピックス・日能研　埼玉県　さいたま市　浦和区　個別カリキュラム指導　学習塾　アペックス浦和校　塾　講師募集　ＡＰＥＸ浦和校　体験学習受付中！・・・お問い合わせください。