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FC速読～Fast Reading Method for Children

FC速読法って何？

FC速読法とは、一般的な速読法の訓練とは全く違い、子供でも楽しく飽きずに訓練が出来る方法として米国で開発されました。朗読されたテキストを、耳から聞こえてくる音声にしたがって文字を目で追うという聴覚をも刺激した方法です。デジタル処理された音声は次第に速くなっていくので、訓練していくことにより情報が右脳に直接入力されるようになるのです。

通常の朗読音声では5倍以上になると普通の人はほとんど何を言っているのか聞き取れなくなります。しかし、訓練を積み、脳が慣れてくると10倍、15倍での音声を楽に聞き取れるようになります。
通常の単行本ですと10分くらいで読み終えてしまう速さです。

そしてこのような状況下では、脳は追唱(声を出さずに頭の中で文字を音声にすること)をする時間を許さず、情報は直接右脳に入り記憶されるようになります。その結果、脳の神経細胞は活性化されシナプス(脳内回路)も増えて速脳が出来あがってくるというわけです。

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実際の訓練は？

最初は1倍から1.5倍で主に興味のある物語などを読んでもらいます。独力で読むのと違い声優の音声がナビゲートしてくれますので本の嫌いな子、読むのが遅い子でも自然と文章に親しみを持ち、物語の展開にのめりこみます。ここでは本のすばらしさを体験してもらおうという趣旨もあります。

朗読速度を次第にあげていきます。最初は2.7倍くらいで見失ってしまいます。次第に訓練をするにしたがって数ヶ月で５倍くらいの速さではよめるようになります。さらに訓練を積むと８倍くらいでは普通に理解して読めるようになります。あたかもピッチャーが投げてくる速球が、とまって見えるかのようになるのと同じ状況が、読書というものでもおきてくるのです。この時点で、既に速脳は出来あがってきていますので、読み始から徐々にスピードを上げていくことはせずにはじめから高速で読むことができます。そして、初めて接する本でも確実に高速で内容を理解できるようになります。

朗読は全てプロの声優に吹き込みを依頼しています。
タイトルは、200冊以上になっておりますので速く読めるようになった生徒はどんどん次から次へと読破していっています。(1ヶ月で10冊読む小学生も！)

相乗効果

速度5倍以上になりますと、情報は左脳を介さずに右脳に直接インプットされるようになり。この状態になると、字を絵として右脳がとらえるので、本の内容や書かれている漢字などを驚くほど記憶していきます。現在訓練中の生徒も文中に出てくる漢字をすらすらと読めるようになってしまうというのは教室内では日常的なことです。

集中力

そしてFC速読は知らず知らずのうちに文字を高速で追う(１字１字からそのうち10～20字を一時に見るようになる。)ことから大変な集中力を必要とし、右脳が活性化し、α～θ波の脳波が発生します。生徒は速読を終了した後も当分の間はこのα～θ波の脳波が検出できる集中状態となるのです。

勉強への活用

脳波がα波状態になっている時は非常に集中していますので、FC速読の後には、必ず新規に学ぶ単元の学習または集中力を要するドリルなどを行います。FC速読の前と後では計算ドリルの所要時間と正解率に大きく差が出ます。また、集中力の無い子供でも最低20分くらいは集中力が持続したという実例もあります。

実感がわかない方に

FC速読は、自動車の高速道路から一般道へのインターチェンジにたとえることができます。高速道路を走っている時は、脳が高速走行に対応して集中して運転しています。しかし、インターチェンジを通過し、一般道へとはいってくると脳が即座には対応できず、周りの車や景色の移り変わりが妙に遅く感じられ詳細に見えてきます。これはちょうどFC速読を実施した後に普通の速度で学習した時の「遅い！」という感覚と似ているといえます。
また、FC速読での学習により右脳に無意識のうちに刻み込まれる情報は、ある場所に歩いて行くときの道順に例えられます。特に記憶しようともしていないのにある場所に歩いて行ったときの道順を、目をつぶって思い出すことは誰でも出来るでしょう。誰にも強制されず、自分でも意識していないのに覚えている。これを学習に活用するということです。

音声のナビゲートが無くても速く読めるようになるのか？

多い質問です。FC速読の訓練を積んでいると必然的に数個の字をまとめて見、読む癖がついてきます。また、一定速度を超えることで黙読を不可能とした読み方をしています。これを体得した生徒は、普通に読む時も黙読をせずに直接文字を認識する読み方をするようになります。
仮に文中に「自動車」という文字が出てきたとしましょう。普通は、頭の中で「じどうしゃ」と黙読してから自動車という物体を認識します。しかし、町で自動車を見かけても「じどうしゃ」と黙読してから自動車という物体を認識する人はいないでしょう。
FC速読では「自動車」という文字を見た瞬間に自動車という物体が右脳にイメージとして形成されるようになるのです。

訓練を続けないと出来なくなってくるか？

決してそんなことはありません。一旦覚えた速読の楽さ(普通に読むより楽なのです。)自転車のように一生忘れないでしょう。ただし、全く読むことをしなくなった場合はこの限りではないかもしれません。

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教室の声

小学１年生女子

かんじがよめるようになりました。

小学2年生男子

本を読むのがたのしいです。

小学４年生女子

すぐに５倍までわかるようになった。

小学6年生女子

今では8倍で読めるので、1ヶ月で10冊読むことができました。

中学1年生男子

ハリーポッターもあって、読みたい本がたくさんあります。

中学3年生女子

数学の文章問題や、国語の長文読解でも速く問題を読んで理解することができるので、定期試験の時に時間に余裕ができ、落ち着いて見直しができるようになったので成績も上がりました。

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